{"id":1813,"date":"2011-11-16T04:11:12","date_gmt":"2011-11-16T02:11:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.akdn.fr\/?p=1813"},"modified":"2011-11-16T04:11:12","modified_gmt":"2011-11-16T02:11:12","slug":"cours-du-161111","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/2011\/11\/16\/cours-du-161111\/","title":{"rendered":"Cours du 16\/11\/11"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>Enfants<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9sents<\/strong>: 10<\/p>\n<p>Th\u00e8mes; les esquives puis pr\u00e9pa aux passages de grades<\/p>\n<p>D\u00e9roulement; Esquives Ta\u00ef sabaki, Irimi et Henka. Sensibilisations sur leur int\u00e9r\u00eat pas seulement dans le cadre de l&rsquo;A\u00cfkido mais aussi dans la vie de tous les jours pour les \u00e9vitements dans d&rsquo;autres contextes.<\/p>\n<p>Shomen uchi (une des 2 techniques du premier grade). R\u00e9vision par niveaux.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Ados:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9sents<\/strong>: 07<\/p>\n<p>D\u00e9roulements, Esquives et pr\u00e9pa aux passages de grades.<\/p>\n<p>Constat que les anciens ne sont pas au niveau de leur grade. Rappel que d&rsquo;un cours \u00e0 l&rsquo;autre d&rsquo;une semaine \u00e0 l&rsquo;autre, il faut travailler, r\u00e9viser s&rsquo;aider d&rsquo;internet,\u00a0 notre site, et des documents que l&rsquo;on a en sa possession.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Adultes<\/strong><\/p>\n<p>Cours dirig\u00e9 par Pierre JAMET 2e dan, enseignant Brevet F\u00e9d\u00e9ral<\/p>\n<p>THEME: YOKOMEN UCHI \/ SHOMEN UCHI<\/p>\n<p>OBJECTIF GLOBAL: CONTR\u00d4LE DE L&rsquo;AXE<\/p>\n<p>OBJECTIFS PEDAGUOGIQUES:<\/p>\n<p>1\/ YOKOMEN UCHI \/ IRIMI NAGE<\/p>\n<p>2\/ YOKOMEN UCHI \/ SHIHO NAGE OMOTE \/ URA<\/p>\n<p>SIMULTANEMENT CONTR\u00d4LE DE L&rsquo;AXE PAR UN ATEMI EN YOKOMEN UCHI ET PROTECTION DU VISAGE PAR UN CONTACT VERTICAL, COUDE VERTICAL.<br \/>\nIRIMI TENKAN EN GARDANT LE CONTACT.<\/p>\n<p>3\/ YOKOMEN UCHI \/ KOTEGAESHI<\/p>\n<p>CONSIGNES IDEM CI-DESSUS, ET EN PLUS PASSER DEVANT UKE EN GUIDANT PAR CONTACT LA MAIN DE FRAPPE LORS DU DEPLACEMENT, SILMUTANEMENT POSITIONNER SON PIED D&rsquo;APPUI DEVANT UKE, ROTATION SUR CE PIED D&rsquo;APPUI ET EXECUTION DE KOTE GAESHI.<\/p>\n<p>4\/ SHOMEN UCHI \/ IRIMI NAGE<\/p>\n<p>PRENDRE CONTACT EN AYANT L&rsquo;AVANT BRAS VERTICAL ET UN IRIMI, LORSQUE LA MAIN DE CONTACT EST AU DESSUS DE NOTRE TETE EFFECTUER UN ENKA EN LAISSANT PASSER L&rsquo;ATTAQUE TOUT EN RESTANT EN CONNEXION SUR LE POIGNET.<\/p>\n<p>5\/ SHOMEN UCHI \/KOTEGAESHI<\/p>\n<p>PRENDRE CONTACT EN AYANT L&rsquo;AVANT BRAS VERTICAL ET UN IRIMI, LORSQUE LA MAIN DE CONTACT EST AU DESSUS DE NOTRE TETE EFFECTUER UN HENKA ET RETRAIT DE LA JAMBE AVANT, LAISSER PASSER L&rsquo;ATTAQUE, SAISIR LE POIGNET PAR LE DESSUS.<br \/>\nRETRAIT DE LA JAMBE AVANT, ET LE PIED D&rsquo;APPUI EST LA JAMBE ARRI\u00c8RE.<\/p>\n<p>6\/ SHOMEN UCHI \/ SHIHO NAGE OMOTE<\/p>\n<p>SILMUTANEMENT CONTR\u00d4LE DE L&rsquo;AXE PAR UN ATEMI EN SHOMEN UCHI ET PROTECTION DU VISAGE PAR UN CONTACT VERTICAL, COUDE VERTICAL.<br \/>\nIRIMI TENKAN EN GARDANT LE CONTACT.<\/p>\n<p>CONCLUSION:<\/p>\n<p>NE PAS SE FOCALISER SUR LE BRAS D&rsquo;ATTAQUE DE UKE, MAIS S&rsquo;OCCUPER DE LA \u00ab\u00a0PERSONNE\u00a0\u00bb EN CONTROLANT SON AXE PAR UN ATEMI.<br \/>\nLES BRAS SONT DES \u00ab\u00a0ACCESSOIRES\u00a0\u00bb , LE DEPLACEMENT EST PRIMORDIAL PAR LE BIAIS DU PIED D&rsquo;APPUI.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enfants Pr\u00e9sents: 10 Th\u00e8mes; les esquives puis pr\u00e9pa aux passages de grades D\u00e9roulement; Esquives Ta\u00ef sabaki, Irimi et Henka. Sensibilisations sur leur int\u00e9r\u00eat pas seulement dans le cadre de l&rsquo;A\u00cfkido mais aussi dans la vie de tous les jours pour les \u00e9vitements dans d&rsquo;autres contextes. Shomen uchi (une des 2 techniques du premier grade). R\u00e9vision &#8230; <a title=\"Cours du 16\/11\/11\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/2011\/11\/16\/cours-du-161111\/\" aria-label=\"En savoir plus sur Cours du 16\/11\/11\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,11,89],"tags":[138,139,184,228,307],"class_list":["post-1813","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cours","category-cours-ado","category-yoko-men","tag-ados","tag-adultes","tag-cours-2","tag-grade","tag-passage"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1813","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1813"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1813\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1813"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1813"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdn.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1813"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}