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Mercredi 09/09/15

1er cours 4/6 ans

-Présents; 6

-Thème: Irimi nage

-Déroulement;

fiche de cours enfants 4 6 ans

6/10 ans

-Présents; 6

. . . → Read More: Mercredi 09/09/15

Lundi 07/09/15 (760e journée retranscrite sur le présent site !)

-Cours Seniors « Aïki-doux » 13h30/15h00 – 1ere séance- dojo provisoire 12 rue Victor Hugo ( ecole Baltard)

-Présents: 3

-Thème: Présentation. Spécificité . . . → Read More: Lundi 07/09/15 (760e journée retranscrite sur le présent site !)

cours du 15/06/15

-Présents ; 17

-Thème : Travail niveau 3e et 4e dan

-Déroulement ; Partant du principe qu’en fin de saison tous nous savons chuter, attaquer, . . . → Read More: cours du 15/06/15

Cours du 04 Juin 2015

-Présents: 14

-Thème: Ken puis déclinaison sur ryote dori suite

-Déroulement; Ken Kessa giri droite et gauche sur deux directions. Puis en vis à vis. . . . → Read More: Cours du 04 Juin 2015

Cours du 08/05/2015

6/9 ans

_Thème : Ikkyo dans tous les sens !

-Déroulement; démonstration avec le sabre d’ Ikkyo Omoté et ura. Pourquoi saisir le poignet? afin . . . → Read More: Cours du 08/05/2015

Cours du 02/04/15

-Présents : 11

-Thème ; Osae waza Yonkyo

-Déroulement : Ken justus : Shomen suburi, avant /arrière, puis Yokomen et gyaku yokomen. Puis en vis . . . → Read More: Cours du 02/04/15

Cours du 30/03/15

-Présents:14

Thème: Osae waza

-Déroulement; Nikyo ura sur Shomen. Travail de déplacement devant le miroir. Taï sabaki à 90° en mimant le gestuel des bras . . . → Read More: Cours du 30/03/15

Cours du 23 mars 15

-Présents : 10

-Thème : Entrer, entrez !, entrées… « Irimi »

-Déroulement : Travail face au miroir de l’esquive IRIMI de 2 façons. En . . . → Read More: Cours du 23 mars 15

cours du 19/03/15

-Présents: 10

-Thème: Ken justu et Ushiro waza

-Déroulement; KEN Suburi: Kessa giri complet (kessa à droite puis gyaku kessa giri à gauche). Puis devant/derrière . . . → Read More: cours du 19/03/15

cours du 18/03/15

6/9 ans

-Thème: Buki waza

-Déroulement; révision des chutes avants. Une fois instinctives et ludiques, puis sérieusement cadrées entre deux tapi » trottoir » afin de les . . . → Read More: cours du 18/03/15