Présents; 7
Thème: Ken puis applications mains nues
Déroulement: Ken shomen suburi. Exercice à 2: Uke frappe shomen, Tori remonte son ken en choquant celui . . . → Read More: Jeudi 21/04/16
Présents; 7 Thème: Ken puis applications mains nues Déroulement: Ken shomen suburi. Exercice à 2: Uke frappe shomen, Tori remonte son ken en choquant celui . . . → Read More: Jeudi 21/04/16 Cours avec Anne Demaret Présents; 10 Déroulement : ryote dori,kokyu nage direct, en veillant à bien garder la saisie jusqu’au bout. Ce qui nécessite . . . → Read More: mercredi 20/04/16 Seniors Présents: 6 Thème; Haïhammi katate dori Déroulement: Sens de la saisie Haïhammi katate dori selon la présence d’un sabre à la ceinture de Tori. . . . → Read More: Lundi 18/04/16 Présents; 7 Thème: Ken justu et rapport avec le mains nues Déroulement, frappes Ken suburis Kessa giri. puis en visi à vis d’un oto datchi . . . → Read More: Jeudi 14/04/16 4/6 ans Présents; 2 Thème: la motivation Déroulement: visionnage d’une vidéo de démo d’Aïkido réalisée par des enfants gradés. La chute avant alignée. Katte dori . . . → Read More: Mercredi 13 avril 16 Seniors Présents; 3 Thème: Clés de bras Déroulement; rappel des esquives de base:Taï sabaki, Irimi, Tenkan. Puis rappel de l’interet des saisies Aïhammi kakate dori . . . → Read More: Lundi 11 Avril 2016 Présents; 06 Thème: pont entre le Ken et la main nue Déroulement; Suburi au ralenti puis à vitesses réelles. Frappes en vis à vis d’un . . . → Read More: Jeudi 07/04/16 4/6 ANS Présents; 2 Thème et déroulement: Echauffement par élève. essai d auto présentation de notre art. Aï hammi katate dori/Shio nage, Haïhammi katate dori . . . → Read More: Mercredi 06/04/16 -Ados/adultes: 8 -Thème; Double saisie -Déroulement; principes de saisie ryote dori: neutraliser les deux mains en saisissant les poignets, mais tout en poursuivant la pression . . . → Read More: Lundi 04/04/2016 -Présents; 5 -Thème: Jo et son rapprochement des techniques mains nues -Echauffement par frappes Gedan gaeshi. Puis en vis à vis avec protection. Puis tests . . . → Read More: Jeudi 31/03/2016 |
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